Муниципальное методическое объединение учителей физики

Протокол заседания ММО учителей естественнонаучного цикла

Усть-Таркского района   от 8 апреля 2022г.

На основании  плана работы ММО учителей естетвеннонаучного цикла Усть-Таркского района, 8 апреля проведено заседание ММО по теме: «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в контексте требований обновленных ФГОС». На заседании присутствовали 35 педагогов.

Повестка заседания.

1.    Особенности обновленного ФГОС НОО    и   ООО.

2.    Анализ УМК, через призму  обновленных ФГОС.

Составление рабочей программы.

3.    Формирование и оценка  функциональной грамотности.

4.    Цифровая трансформация образования.

Ход заседания.

По первому вопросу слушали Мерекину Т.И., руководителя ММО учителей физики, методиста МКОУ ДПО ММЦ, которая ознакомила учителей

с особенностями обновленного ФГОС ООО.

По второму вопросу выступили  Мерекина Т.И., руководитель ММО учителей физики, Шнянина Л.В., руководитель ММО учителей биологии и химии, Мишина И.И., руководитель ММО учителей географии. Вместе с педагогами  были, проанализированы УМК по физике, биологии, химии и географии через призму обновленных ФГОС, а  на портале ЕСОО показана возможность разработки рабочей программы в конструкторе рабочих программ.  

По вопросу «Формирование и оценка  функциональной грамотности» Мерекина Т.И., Шнянина Л.В. и Мишина И.И. на официальном сайте института стратегии  развития образования Российской академии образования показали алгоритм работы на данном сайте. С педагогами были разобраны тексты по естественнонаучной грамотности и  предложены варианты проведения  диагностики в 5,6,7 и 8 класса.

Шефер Г.И., методист МКОУ ДПО ММЦ рассказала о цифровой трансформации образования. О возможностях использования платформы educont.ru для осуществления образовательной деятельности по обновленным ФГОС  основного общего образования.

В завершении работы ММО был скорректирован план работы, намечены мероприятия на период до 1.09.22г

Решение: Всем членам МО принять во внимание основные рекомендации по данным вопросам и активно использовать в педагогической деятельности.